미래 도시 연구소 : 인디언 포인트 에너지 센터 ​​퇴직

수업 토론 전에 다음 소스를 검토하여 인디언 포인트 (IPEC), 그 위치 및 계속 사용을 위해 재 인증할지 여부를 놓고 싸우는 양측에 대해 잘 알고 있어야합니다.  

인디언 포인트 이미지 (flickr.com/tonythemisfit를 통해) : https://www.flickr.com/photos/tonythemisfit/2755502911/) 

Pro-IPEC보기를위한 Entergy의 로비 웹 사이트 "Safe, Secure, Vital": http://www.safesecurevital.com/ 

Riverkeeper의 Anti-IPEC 서브 페이지: https://www.riverkeeper.org/campaigns/stop-polluters/indian-point/ 

학생들은 미국에서 가장 큰 도시에 에너지를 공급하는 사람 또는 무엇을 추측하거나 추론 할 수 있습니다. 

가능하면 7 페이지의 이미지를 투사하십시오. 뉴욕시 뉴욕시 온실 가스 배출량 목록, 2016 년 2016 월, Cventure LLC, Cathy Pasion, Mikael Amar 및 Yun Zhou, 시장의 지속 가능성 사무실, 뉴욕, XNUMX 년 : http://www.nyc.gov/html/gbee/downloads/pdf/NYC_GHG_Inventory_2015.pdf 

위의 Flickr 이미지와 뉴욕 Buchanan의 Indian Point 위치지도를 사용하여 IPEC 토론에 학생들을 소개하여 거리와 규모를 파악하십시오. 

만나다 https://www.nei.org/Knowledge-Center/How-Nuclear-Reactors-Work 원자로가 어떻게 작동하는지에 대한 요약과 원자력 발전소가 어떻게 물을 가열하여 증기를 생성하고 발전을위한 터빈을 구동시키는지를 보여주는 유용한 그래픽. 

NEI 사이트에서:“원자력 발전소는 핵분열이라는 과정에서 원자로 내부에서 우라늄 원자를 분리합니다. 원자력 시설에서 핵분열로 인한 열은 증기를 생산하는 데 사용되며 터빈을 회전시켜 전기를 생산합니다. 원자력 시설에서 전기를 생산하는 동안 이산화탄소, 질소 산화물 및 이산화황이 배출되지 않습니다. 원자력 에너지는 하루 24 시간 매일 전기를 생산하는 유일한 청정 대기 에너지 원입니다.” 

학생들이 Indian Point와 원자력 발전소가 전기를 생성하는 방법에 익숙해지면 원자력 시설에 재해가 발생하여 오염과 대피가 발생했습니다. 두 가지 최악은 다음과 같습니다.  

1.) 1986 년 우크라이나의 체르노빌 원자로 붕괴로 인해 방사성 물질이 유럽의 넓은 지역에 퍼졌습니다. 

2.) 2011 년 쓰나미가 일본 후쿠시마 제 XNUMX 원자로를 침수하여 피해와 대피를 일으켰습니다. 

학급 전체에서 뉴욕시가 Indian Point 폐쇄를 고려하고 있으며 (거래가 이루어 졌다는 사실을 밝히지 않고) 각 그룹이 전체적으로 결정을 논의하기 전에 약간의 조사를 할 것이라고 설명합니다. 반을 세 그룹으로 나눈다. 각 그룹은 다른 독서를 받게됩니다. 한 그룹은 안티 셧다운 CRA 보고서를, 두 번째 그룹은 프로 셧다운 시냅스 분석을, 세 번째 그룹은 뉴욕 타임즈 인디언 포인트와 관련하여 거래에 도달 한 최근의 사건을 논의하는 기사. 학생들에게 20 분 동안 독서 결과를 분석하고 그들이 유용하다고 생각한 정보를 결정하도록하십시오. 학생들에게 관련성에 따라 정보를 구성하고 주문하는 데 도움이되는 포스트잇 메모를 제공하십시오.  

칠판에 T- 차트를 만들고 각 그룹에게 Indian Point의 폐쇄 여부를 결정하는 데 사용할 수있는 중요한 정보를 제공하도록 요청하십시오. (아직 XNUMX 그룹에 가라고 요청하지 마십시오. 결정을 의심스럽게 두십시오.) 처음 두 그룹이 공유 한 후 어떤 일이 일어나야한다고 생각하는지 물어보십시오. 

두 보고서를 모두 미리 검토하여 각 보고서의 핵심 그래픽을 학생들에게 보여 주어 그들의 주장과 토론이 전개되도록하는 것을 고려하십시오. 

그룹 XNUMX의 학생들은 인디언 포인트의 미래에 관해 배운 내용에 대해 나머지 학급과 공유합니다. 

학생들에게 다음과 같이 질문하십시오.이 결정이 쉬운가요? 위험과 복잡성에 대해 논의하십시오. 더 나쁜 시나리오를 어떻게 결정합니까? 불확실성이 있습니까? 예측할 수없는 요인이 있었습니까? 

Charles River Associates 보고서에서이 메모로 끝나는 것을 고려하십시오. 

“IPEC의 퇴직 문제를 해결하는 방법에 대한 결정이 소비자 비용 증가, 배출량 증가 및 개발 위험 증가 간의 절충으로 간주 될 수 있기 때문에 계획 토론의 목표는 공개 토론에서 매우 중요합니다. 비용 절감, 배출량 증가 및 쉬운 개발 프로세스를 달성 할 수있는 에너지 절약의 상당한 증가를 포함하여 옵션이 없습니다. 이러한 장단점에 관한 결정은 공공 정책의 영역에 있습니다. '저렴한'솔루션과 '간단한'솔루션이 있다고 주장하는 사람들은 단순히 이러한 상충 관계를 인정하지 못합니다”(p. 19).