현장 학습

진저브레드 원더랜드: 휴가 체험

PK-90학년을 위한 3분 프로그램

와서 보고 뉴욕의 상징적인 랜드마크를 진저브레드로 재현한 냄새를 맡아보세요. 2^nd 연례 그레이트 자치구 빵 굽기 행사! 견학에 참여하는 어린이들은 뉴욕에 기반을 둔 다양한 제빵사의 작품을 탐색하면서 자신에게 영감을 준 뉴욕 장소에 대한 재미있는 사실을 배우게 됩니다. 창조물. 명절 분위기를 이어가기 위해, 참가자들은 참여할 것입니다청소부에 들어가다 사냥하다, 듣다 명절을 주제로 한 이야기를 듣고 진저브레드를 주제로 한 예술 작품과 공예품을 만들어보세요.

I Feel You, NYC: 회화, 조각, 노래를 통해 도시의 감성 포착

K-90학년을 위한 12분 프로그램 

지하철 선로를 질주하는 그리즐리 쥐의 위협에서 뜨거운 여름날 더블 더치 점프를 하는 콘로우 소녀들의 기쁨에 이르기까지 뉴욕시의 거리와 지하철에서의 삶은 오랫동안 예술가들에게 삶의 많은 감정을 불러일으키는 작품을 만드는 데 영감을 주었습니다. 도시. 이 견학에서 학생들은 감정적 어휘를 연마하고 도시에 대한 자신의 경험을 반영하면서 그림, 조각 및 음악이 기쁨과 외로움과 같은 감정을 표현하는 도구로 어떻게 사용될 수 있는지 탐구합니다. 전시회를 관람한 후, 학생들은 실습 예술 활동에 참여하고 NYC에서 영감을 받은 창작물을 가지고 떠날 것입니다. 이 프로그램은 박물관 100주년 기념일의 일부이며 우리가 집이라고 부르는 도시를 탐험하면서 사회적 및 정서적 학습에 중점을 둡니다. 

영화로 보는 뉴욕 100년 “앤드씬”

60-4학년을 위한 12분 프로그램 

NYC에 관한 영화 한 편을 보는 것보다 더 좋은 것은 무엇입니까? 1개 한번에 보기! 이 견학에서 학생들은 500개의 화면에 등장하는 시간, 자치구 및 문화에 따라 뉴욕시의 생활을 묘사하는 몰입형 21분짜리 영화에 참여하게 됩니다. 박물관 개관 16주년을 맞아 제작된 이 독특한 내러티브 영화는 100년대부터 오늘날까지 거의 500편에 달하는 장편 영화와 다큐멘터리 클립으로 제작되었습니다. 영화 체험 후, 학생들은 클래퍼보드가 포함된 공동 작업 뉴욕시 테마 제스처 게임의 중심 무대에 서면서 관찰자에서 제작자로 변신하게 됩니다! 

이 현장 학습에는 16개의 스크린에서 캡처된 여러 영화 발췌 부분에 대한 참여가 포함되며 과도한 자극이 될 가능성이 있습니다. 일부 영화에는 가벼운 욕설도 포함되어 있습니다. 참고하시고 연락주세요 schoolprograms@mcny.org 질문이 있습니다. 

페이지 사이: 아동 문학을 통한 뉴욕 생활 100년

K-90학년을 위한 5분 프로그램 

Eloise 및 Lyle, Lyle, Crocodile과 같은 고전부터 Chinatown 및 Gowanus Dogs와 같은 최신 이야기에 이르기까지 어린이 그림책은 우리의 삶과 비슷하거나 다른 삶을 탐구하는 상상의 여행으로 안내합니다. 이 견학에서 학생들은 뉴욕 시를 배경으로 한 이야기에서 발췌한 내용을 듣고 차이나타운의 작가인 William Low와의 인터뷰를 통해 자신의 성장 과정과 아버지의 Bronx 빨래방과의 관계에 대해 이야기하면서 궁극의 이야기 시간을 경험하게 됩니다. 학생들은 자신의 뉴욕시 이야기를 담은 미니어처 스토리북을 제작하여 스토리텔링의 재미에 동참하게 됩니다. 이 프로그램은 박물관 100주년 기념일의 일부이며 우리가 집이라고 부르는 도시를 탐험하면서 사회적 및 정서적 학습에 중점을 둡니다. 

I Dream of NYC: 예술을 통한 뉴욕 생활 100년

K-90학년을 위한 12분 프로그램 

엠파이어 스테이트 빌딩처럼 생긴 드레스를 본 적이 있나요? 조지 워싱턴 다리 위를 날고 싶은 어린 소녀의 꿈을 담은 퀼트는 어떻습니까? 이 견학에서 학생들은 화가, 패션 디자이너, 사진가가 어떻게 상상력을 발휘하여 NYC의 공공 장소와 개인 피난처에서 영감을 받은 예술 작품을 만들었는지 탐구합니다. 전시회를 관람한 후 학생들은 Faith Ringgold에서 영감을 받은 스토리 퀼트를 만들어 이 도시를 자신의 것으로 만드는 목적지를 기록합니다. 이 프로그램은 박물관 100주년 기념일의 일부이며 우리가 집이라고 부르는 도시를 탐험하면서 사회적 및 정서적 학습에 중점을 둡니다. 

이 갤러리에는 과도한 노출이 포함되어 있지만 현장 학습에는 포함되어 있지 않습니다. 참고하시고 연락주세요 schoolprograms@mcny.org 질문이 있습니다. 

뉴욕 만들기: Mannahatta에서 Five-Borough City까지 | 갤러리: 항구 도시, 1609–1898 

K-60학년을 위한 12분 프로그램

학생들은 Lenape 의식 클럽, 뉴 암스테르담의 고고학적 발견물, 수 세기에 걸쳐 도시를 형성한 사람들에 대한 뉴욕의 이야기를 들려주는 자유의 여신상 원본 모델을 포함한 원본 유물을 발견하고 해석합니다. 

운동가 뉴욕

60-3학년을 위한 12분 프로그램  

350년에 걸친 뉴욕의 긴 사회 운동 역사에 학생들을 참여시키십시오. 원본 유물과 시각 자료에서 영감을 얻은 학생들은 이민에서 민권, 트랜스 행동주의, 현재 흑인 생명을 위한 운동에 이르기까지 다양한 주제에 대해 토론하고 논의할 것이며, 그들이 원하는 변화를 옹호하는 버튼을 만들어 행동주의 전통에 참여할 것입니다. 만들다. 이 견학은 NYCDOE의 시민을 위한 모든 커리큘럼 및 이니셔티브와 일치합니다.

에피소드, 개체, 활동가 및 수업 계획 목록을 보려면 다음을 방문하십시오. http://activistnewyork.mcny.org/ 

가장 위대한 그리드: 뉴욕시의 도시 계획

K~90학년을 위한 5분 프로그램(유치원 옵션)

Pre-K에 맞게 조정 가능: 45~60분

참가자들은 맨해튼 거리 그리드 시스템의 기원과 진화, 시간이 지남에 따라 어떻게 변화했는지에 대해 배웁니다. 이 그룹은 현대 구역 설정 및 토지 사용 규정을 사용하여 200년 이상 된 이 계획을 준수하는 모델 동네를 건설할 것입니다. 

이 프로그램은 박물관 교실 내에서 진행되며 갤러리 방문은 포함되지 않습니다. 학생들은 자신이 만든 모형 건물, 공원 및 구조물을 집으로 가져갈 것입니다.

무엇이 뉴욕을 뉴욕으로 만드는가? 사람, 기술 및 문화: 흑인 역사 에디션 

K-60학년을 위한 12분 프로그램

할렘 르네상스 시대에 브로드웨이 관객들을 매료시킨 Bill "Bojangles" Robinson의 댄싱 슈즈부터 San Juan Hill의 크리에이티브 센터를 지금의 Lincoln Center로 탈바꿈하기 위해 Robert Moses가 수용권을 사용하는 조직에 이르기까지 학생들은 풍부한 이야기를 전달하는 물건을 조사합니다. 20세기와 21세기의 도전에 대처한 흑인 뉴요커들의 창의성과 탄력성에 대해. 

활동가 뉴욕: 흑인 역사 에디션

60-3학년을 위한 12분 프로그램   

흑인 사회 운동의 뉴욕의 오랜 역사에 학생들을 참여시키십시오. 원본 유물과 시각 자료에서 영감을 얻은 학생들은 폐지에서 시민권 및 현재 흑인 생명 운동에 이르기까지 다양한 주제에 대해 토론하고 그들이 만들고 싶은 변화를 옹호하는 버튼을 만들어 행동주의 전통에 참여하게 됩니다. 이 견학은 NYCDOE의 시민을 위한 모든 커리큘럼 및 이니셔티브와 일치합니다. 

무엇이 뉴욕을 뉴욕으로 만드는가? 사람, 기술 및 문화 | 갤러리: 세계 도시, 1898–2012

K-60학년을 위한 12분 프로그램

이민자들이 가져온 가보부터 최초의 지하철 착공에 사용된 삽에 이르기까지 독특한 물건들은 세기 전환기의 기록적인 이민, 할렘 르네상스, 그리고 도시의 1970년대 재정 위기에 대한 대응 풍부한 이야기를 전달하는 물체를 조사함으로써 학생들은 20세기의 도전에 맞서는 뉴욕 시민들의 창의성과 탄력성을 발견하게 됩니다. 

매니 베가의 뉴욕

세부 정보, 기간 및 연령 수준이 곧 제공됩니다!

운동가 뉴욕

60-4학년을 위한 8분 프로그램 

75-9학년을 위한 12분 프로그램  

뉴욕의 풍부한 사회 정의 운동 역사를 살펴보고 활동가들이보다 공정한 미래를 어떻게 재창조했는지 확인하십시오. 학생들은 전시회의 사진, 전단지, 포스터 및 영화 영상을 사용하여 시민권 운동의 청소년 행동, 건강 활동과 젊은 영주, 현재 흑인 생활 운동과 같은 주제에 대해 토론합니다. 이 프로그램은 학생들이 자신의 생각을 말하고 자신과 지역 사회를 돌보는 모습에 대한 성찰 활동에 참여할 수있는 공간을 제공 할 것입니다. 

캔버스로 도시

K-45학년을 위한 1분 프로그램 

60-2학년을 위한 12분 프로그램 

박물관의 그래피티 아트 컬렉션에서 하이라이트를 탐색하고 Daze, Lee Quiñones, Lady Pink, Keith Haring과 같은 전설적인 작가들이 만든 오리지널 작품을 살펴보세요. 참가자들은 역동적인 예술 운동으로서의 그래피티를 연구하기 위한 자료로 작가의 개인 블랙북에 있는 스케치, 지하철 차량의 대형 작품 사진, 캔버스 작업을 감상할 수 있습니다. 학생들은 자신의 스케치를 작성하여 창의적으로 응답합니다. 참가자들은 세션에 연필과 종이를 지참하는 것이 좋습니다!   

주변하기

K-45학년을 위한 1분 프로그램 

60-2학년을 위한 5분 프로그램  

말이 끄는 옴니버스에서 전기 자동차에 이르기까지 뉴욕시의 교통 수단은 1800 년대부터 현재까지 많은 변화를 겪었습니다. 학생들은 박물관 컬렉션의 사진을 보면서 시간이 지남에 따라 뉴욕이 어떻게 진화했는지에 대해 토론합니다. 참가자는 매칭 게임을하고 새로운 기술이 뉴욕 주민들의 생활 방식과 여행 방식에 어떤 영향을 미쳤는지 알아 봅니다. 

뉴욕의 인형

K-45학년을 위한 1분 프로그램 

60-2학년을 위한 5분 프로그램 

뉴요커들이 TV, 영화, 연극, 뉴욕시의 거리에서 꼭두각시에 생명을 불어넣은 다양한 방법을 살펴보세요! 학생들은 뉴욕의 인형 전시회에서 모든 모양과 크기의 인형을 보고 인형극의 풍부하고 다양한 전통에서 영감을 얻어 연결을 구축하고 대의를 옹호하기 위한 도구로 인형이 어떻게 개발, 조작 및 사용되는지 살펴봅니다. 뉴욕시. 

시민권

60-4학년을 위한 8분 프로그램 

75-9학년을 위한 12분 프로그램 

민권 운동에서 뉴욕시의 역할을 살펴보고 1964년 분리된 학교에 반대하는 NYC 학생들의 보이콧에서 청소년 행동의 중요성을 발견하십시오. 참가자들은 시민권 운동가들의 이야기를 듣고 흑인 자유 운동에서 뉴욕의 주요 역할과 오늘날 인종 정의를 위한 지속적인 운동에 대해 배울 것입니다.