교육학으로서의 시: 재즈와 시: 저항의 아방가르드

우리를 역사와 우리 자신과 연결해주는 시의 힘을 탐구하는 몰입형 경험에 참여해 보세요. 

교육자를 대상으로 하고 모두에게 열려 있는 이 워크숍의 참가자들은 뉴욕 민권 운동의 역사와 관련하여 시를 가르치는 방법을 배우게 됩니다. 우리는 또한 뉴욕시 활동가 역사와 밀접하게 관련된 재즈와 시의 예술적 전통 사이의 연관성을 탐구할 것입니다. 참가자들은 자신만의 짧은 시를 만들 수 있는 기회를 갖게 되며, 교실에서 사용할 수 있는 시 교육학용 도구를 갖게 됩니다. 

이 워크숍은 뉴욕의 시와 정치에 있어 재즈 전통의 중요성에 초점을 맞추고 저항 음악과 시의 상호 관계를 탐구합니다. 우리는 뉴욕 학교 시인 프랭크 오하라(Frank O'Hara)의 기억에 바치는 시 “The Day Lady Died”(1959)를 읽으면서 빌리 홀리데이(Billie Holiday)의 항의 노래에 참여하게 될 것입니다. 그런 다음 흑인 예술 운동(Black Arts Movement)의 창시자인 아미리 바라카(Amiri Baraka)의 작품을 살펴보며 할렘에 대한 그의 시 "Return of the Native"(1969)에서 쓴 글과 페이지와 책에서 재즈 뮤지션과의 협력에 초점을 맞춥니다. 성능. 바라카는 평생 동안 지배적인 백인 중심 문화에 대한 대안적인 예술 네트워크를 만들기 위해 끊임없이 노력했습니다. 혁명적 프로젝트로서의 아방가르드에 대한 그의 비전은 여전히 ​​중요하고 지속적인 비전으로 남아 있습니다.

잠재적인 커리큘럼 연결: 

• 민권 운동에서 예술의 역할
• 할렘 르네상스의 유산
• 흑인 예술 운동
• ELA 작문, 자세히 읽기 및 분석 기술

모두 환영합니다! 이 워크숍 시리즈는 6~12학년의 교육자를 대상으로 하지만 교육자와 비교육자 모두에게 열려 있습니다. 세 가지 워크숍 모두에 참석할 필요는 없습니다. 누구나 개별 워크숍에 참여할 수 있습니다. 

자격을 갖춘 참가자의 경우 CTLE 2.5시간. CTLE 양식은 워크숍에서 제공됩니다.

주요 시인 소개:

아미리 바라카 (1934-2014)는 평생 흑인 해방에 초점을 맞춘 활동가이자 시인이었습니다. 뉴저지 주 뉴어크에서 태어난 그는 인생의 대부분을 뉴욕에서 보냈으며 로어 이스트 사이드와 할렘에서 살았습니다. 그는 흑인 예술 운동(Black Arts Movement) 창립에 중요한 역할을 했으며 뉴저지의 계관시인이기도 했습니다. 바라카의 책에는 다음이 포함됩니다. 블루스 피플: 미국 백인의 흑인 음악 (1963), 다음과 같은 연극 더치맨 (1964) 및 SOS: 시 1961-2013 (2014). 

프랭크 오하라 (1926-1966)은 자신이 선택한 집으로 뉴욕 시에 살았으며 뉴욕 시 학교와 관련하여 도시와 관련된 예술적 감성을 창조한 것으로 유명합니다. 그는 뉴욕의 세계와 교류하면서 개인적, 정치적 차원의 생생한 시를 창작했습니다. 그의 시집에는 다음이 포함됩니다. 점심시 (1964)과하면 긴급상황에서의 명상 (1957).

진행자 소개:

실비아 고렐릭 (그녀/그들)은 NYU의 시인이자 번역가이자 박사 과정 후보자입니다. Sylvia는 15년 넘게 뉴욕 시 세계에 적극적으로 참여해 왔습니다. 그녀의 연구는 초국가적 맥락에서 혁명적 페미니즘에 초점을 맞추고 있으며 도시의 시에도 초점을 맞추고 있습니다.